นักประสาทฯ ชี้ Gen Z อาจเป็นรุ่นแรกที่ “ฉลาดน้อยลง”เพราะกับดักหน้าจอ

เมื่อหน้าจอ เปลี่ยนโครงสร้างสมอง ! นักประสาทวิทยาเตือน Gen Z เผชิญวิกฤต IQ ถดถอยรุ่นแรกของโลก ผลวิจัยชี้การเสพคอนเทนต์สั้น ทำลายการคิดเชิงลึก สวนทางคะแนน PISA ที่ตกต่ำทั่วโลก ถึงเวลาวิเคราะห์ความจริงว่า เรากำลังฉลาดน้อยลงในโลกที่เทคโนโลยีฉลาดขึ้น หรือไม่ ? 

เป็นเวลากว่าศตวรรษ ที่มนุษยชาติ เชื่อใน “ปรากฏการณ์ฟลินน์” (Flynn Effect) ซึ่งระบุว่า ระดับสติปัญญา (IQ) ของมนุษย์จะเพิ่มสูงขึ้นในทุกๆ ทศวรรษ ตามพัฒนาการของโภชนาการ และการศึกษา ..... แต่ทฤษฎีที่เคยเป็นความภูมิใจนี้ กำลังถูกสั่นคลอน เมื่อผลการศึกษาล่าสุด จากนักประสาทวิทยา ชี้ให้เห็นว่า เราอาจกำลังเข้าสู่ยุค “Reverse Flynn Effect” หรือยุคที่ความฉลาดของมนุษย์เริ่มเดินถอยหลัง !!!


1. เมื่อ “หน้าจอ” แย่งชิงพื้นที่การเรียนรู้

ดร. จาเร็ด คูนีย์ ฮอร์วาธ นักประสาทวิทยาชื่อดัง ได้นำเสนอข้อมูลที่น่าตกใจต่อสภาคองเกรส โดยระบุว่า

".... กลุ่ม Gen Z ( 1997-2010 ) กำลังเผชิญกับภาวะถดถอยทางวิชาการ อย่างที่ไม่เคยปรากฏมาก่อน ต้นตอสำคัญไม่ใช่เรื่องของพันธุกรรม แต่คือ “สภาพแวดล้อมดิจิทัล”

งานวิจัยระบุว่า ....   วัยรุ่นในปัจจุบัน  ใช้เวลามากกว่าครึ่งหนึ่งของช่วงเวลาที่ตื่นอยู่ ไปกับหน้าจอโทรศัพท์มือถือ ....  พฤติกรรมนี้  ส่งผลโดยตรงต่อสมองใน 2 มิติ คือ ...

• การสูญเสียทักษะการคิดเชิงลึก  (Deep Thinking)   สมองถูกฝึกให้กลายเป็น "นักอ่านผ่านๆ" (Skimmers) เพื่อรับข้อมูลปริมาณมหาศาลในเวลาอันสั้น ทำให้ความสามารถในการเชื่อมโยงเหตุผลที่ซับซ้อนลดลง
  
  
• สมาธิที่แตกซ่าน ...   การแจ้งเตือน  และรูปแบบคอนเทนต์ขนาดสั้น (Short-form content) ทำลายความสามารถในการจดจ่อ (Attention Span) ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของไอคิวรวม

2. กับดักเทคโนโลยีในสถานศึกษา

ข้อมูลจากกว่า 80 ประเทศทั่วโลก สะท้อนความจริงที่ย้อนแย้งว่า "ยิ่งโรงเรียนอัดฉีดเทคโนโลยีดิจิทัลมากเท่าไหร่ ผลการเรียนกลับยิ่งลดลง"

Dr. Horvath อธิบายว่า  เทคโนโลยีในห้องเรียนมักทำหน้าที่เป็น "เครื่องอำนวยความสะดวก" มากจนเกินไป จนกลายเป็นการลดทอน กระบวนการใช้พยายามทางความคิด (Cognitive Effort) เช่น การค้นหาข้อมูลในเน็ต แทนการจดจำ หรือการพึ่งพาโปรแกรมคำนวณแทนการฝึกทักษะตรรกะพื้นฐาน

3. ผลกระทบลูกโซ่ จากการอ่าน สู่การคิดเชิงบริหาร

สิ่งที่น่ากังวลที่สุดในรายงานนี้ ก็คือ การถดถอยของ “การคิดเชิงบริหาร” (Executive Functions) 

ซึ่งรวมถึง  การวางแผน การยับยั้งชั่งใจ และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เมื่อเด็ก Gen Z ขาดโอกาส ในการฝึกทักษะเหล่านี้ ผ่านโลกแห่งความเป็นจริง และการอ่านเชิงลึก พวกเขาจึงมีแนวโน้มที่ จะทำคะแนนได้ต่ำกว่ามาตรฐานในเกือบทุกด้านของการวัดความรู้ความเข้าใจ


บทเรียนจาก Gen Z สู่ความหวังของ Gen Alpha

    การวิเคราะห์นี้ ไม่ได้มีเจตนา เพื่อตำหนิคนรุ่นใดรุ่นหนึ่ง แต่เป็นการส่งสัญญาณเตือนถึง "นโยบายระดับโครงสร้าง" ที่จะต้องปรับปรุงใหม่ เช่น ....

• การจำกัดเทคโนโลยี .... ถึงเวลาแล้วหรือไม่ ที่ต้องกำหนดขอบเขตการใช้หน้าจอในห้องเรียน ?
  
  
• การกลับสู่ Analog .... เพื่อ การส่งเสริมการอ่านหนังสือ (เล่ม) การปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ ไม่ใช่เรื่องล้าสมัย แต่เป็น "แบบฝึกหัด" ที่ดีที่สุดในการรักษาความแข็งแรงของวงจรประสาท ...
  
  

หากเราไม่เริ่มปรับเปลี่ยนตั้งแต่วันนี้ .... 
Gen Alpha ที่กำลังตามมา อาจต้องแบกรับมรดกทางสติปัญญาที่ถดถอยลงไปยิ่งกว่าเดิม ....

ข้อมูลอ้างอิง ที่น่าสนใจศึกษาเพิ่มเติม 

• PISA 2022 Results (OECD) พบคะแนนคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์ ลดลงอย่างรุนแรงทั่วโลก (ประวัติศาสตร์หน้าใหม่ของความตกต่ำทางวิชาการ)

"The decline in student performance is unprecedented... while the pandemic had some impact, the downward trend in many countries began well before 2020."

“การลดลงของคะแนนนักเรียน เป็นปรากฏการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน... แม้การแพร่ระบาด (COVID-19) จะมีผลอยู่บ้าง แต่แนวโน้มขาลงในหลายประเทศเริ่มชัดเจนขึ้นนานแล้วก่อนปี 2020 เสียอีก”

อ่านรายงาน PISA 2022 >> https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i_53f23881-en.html

• Reverse Flynn Effect (Northwestern University)  งานวิจัยเผยระดับ IQ ในสหรัฐฯ ลดลงครั้งแรกในรอบศตวรรษ โดยเฉพาะด้านการแก้ปัญหาเชิงตรรกะและอนุกรมภาพ

"IQ scores are not just a measure of what you know, but how well you can solve problems... We are seeing a shift in the way our brains are being exercised in the digital age."

“คะแนนไอคิวไม่ใช่แค่เครื่องวัดว่าคุณรู้อะไร แต่เป็นเครื่องวัดว่าคุณแก้ปัญหาได้ดีแค่ไหน... เรากำลังเห็นการเปลี่ยนแปลงในวิธีที่สมองของเราถูกใช้งานในยุคดิจิทัล”

อ่านงานวิจัยทางวารสาร Intelligence >> https://www.google.com/search?q=https://news.northwestern.edu/stories/2023/03/is-human-intelligence-declining/

• Deep Reading & Digital Brain ( Maryanne Wolf ) อธิบายว่าการอ่านผ่านหน้าจอนานๆ ทำให้สมองส่วน "การวิเคราะห์ลึกซึ้ง" ถูกทำลายและแทนที่ด้วยการสแกนข้อมูลผ่านๆ

"We are evolving into 'digital skimmers'. The plastic brain is reconfiguring itself, and in the process, the circuits for deep reading and critical analysis are being weakened."

“เรากำลังวิวัฒนาการไปเป็น ‘นักอ่านฉาบฉวยในโลกดิจิทัล’ สมองที่ปรับตัวได้ของเรา กำลังจัดระเบียบตัวเองใหม่ และในกระบวนการนั้น วงจรประสาทสำหรับการอ่านเชิงลึก และการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์กำลังถูกทำให้ลดประสิทธิภาพลง”

ข้อมูลจากโปรเจกต์ของ Maryanne Wolf https://www.google.com/search?q=https://www.maryannewolf.com/the-shallows

• UNESCO GEM Report 2023   รายงานวิกฤตความรู้โลก ข้อเสนอแนะให้แบนสมาร์ทโฟนในโรงเรียนเพื่อกู้คืนสมาธิของเด็กนักเรียนอ่านรายงานฉบับเต็มจาก UNESCO

"Not all change constitutes progress. Just because something can be done with technology, it does not mean that it should be done."

“ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงทุกอย่าง จะหมายถึงความก้าวหน้า เพียงเพราะบางสิ่งสามารถทำได้ด้วยเทคโนโลยี แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเรา ‘ควร’ จะทำมันเสมอไป”

https://www.unesco.org/gem-report/en/technology

Tweet

Admin Bee

สนับสนุน Misc.Today

นี่คือ ลิ้งค์พันธมิตร หรือที่เรียกว่า affiliate link ซึ่งหมายความว่า... หากคุณคลิ๊กลิ้งค์นี้ และซื้อผลิตภัณฑ์ อะไรก็ได้ ฉันจะได้ค่าคอมมิชชั่นเล็กน้อย สิ่งนี้จะช่วยสนับสนุนเว็บไซด์ และช่วยให้กำลังใจเราต่อไป

ลิ้งค์พันธมิตร > คลิ๊กที่นี่